Τελευταία νέα
-
ΔΟΕ - Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο, Τρίτη 26 Μαϊου, στις 19.00, στα Προπύλαια - Συνεχίζουμε δυναμικά
Περίληψη ανάρτησης:Το Υπουργείο Παιδείας αντιμέτωπο με τη φωνή των χιλιάδων εκπαιδευτικών που κατέκλυσαν το κέντρο της Αθήνας στις μεγάλες συγκεντρώσεις στις 13 και 19 Μαΐου, αντιδρά σπασμωδικά στο θέμα της ζωντανής αναμετάδοσης των μαθημάτων από τις σχολικές αίθουσες, η οποία θέτει σε κίνδυνο τα προσωπικά δεδομένα μαθητών και εκπαιδευτικών καθώς και τις παιδαγωγικές αρχές που διέπουν την εκπαιδευτική διαδικασία, και δηλώσεις επί των ρυθμίσεων για τον μέγιστο αριθμό των μαθητών ανά τμήμα, δίχως όμως να αποσύρει τις σχετικές διατάξεις αλλά και το σύνολο των αντιεκπαιδευτικών ρυθμίσεων που προωθεί με το, προς κατάθεση στη Βουλή, πολυνομοσχέδιο καθώς και την τροπολογία και υπουργική απόφαση για τις κάμερες στα σχολεία. Παράλληλα, δημιουργεί, προς την κοινωνία, κλίμα επαναλειτουργίας των σχολικών μονάδων της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης δίχως να συζητά με την εκπαιδευτική κοινότητα και τους γονείς, δίχως να λαμβάνει τα απαραίτητα μέτρα προστασίας της υγείας και της ζωής μαθητών και εκπαιδευτικών ώστε τα σχολεία να είναι ανοιχτά με ασφάλεια.
Συνημμένο αρχείο:- Συνδεθείτε για να υποβάλετε σχόλια
-
ΔΟΕ - Προγραμματισμός δράσεων του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. για την απόσυρση του αντιεκπαιδευτικού πολυνομοσχεδίου και της τροπολογίας για τη ζωντανή αναμετάδοση των μαθημάτων από τη σχολική αίθουσα
Περίληψη ανάρτησης:Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. χαιρετίζει τις μαζικές και δυναμικές πανεκπαιδευτικές κινητοποιήσεις, χθες 19-5-2020, σε όλη τη χώρα. Κινητοποιήσεις που εξέφρασαν: την αγωνία των εκπαιδευτικών και των γονέων για την επαναλειτουργία των σχολείων με όρους διασφάλισης της υγείας μαθητών-εκπαιδευτικών-κοινωνίας, το αίτημα για την απόσυρση του αντιεκπαιδευτικού πολυνομοσχεδίου που πλήττει ανεπανόρθωτα τη δημόσια εκπαίδευση και τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών μας. την απαίτηση για κατάργηση της τροπολογίας και τη μη εφαρμογή των ρυθμίσεών της για την αντιπαιδαγωγική ζωντανή αναμετάδοση των μαθημάτων μέσα από τις σχολικές αίθουσες.
Συνημμένο αρχείο:- Συνδεθείτε για να υποβάλετε σχόλια
-
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ - ΟΛΟΙ/ΕΣ στο νέο Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο, Τρίτη 19 Μαϊου, 13.00, Προπύλαια
Περίληψη ανάρτησης:Χαιρετίζουμε τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς, γονείς και φοιτητές που συμμετείχαν στο μεγάλο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στις 13 Μαΐου στο κέντρο της Αθήνας, αλλά και στις αντίστοιχες κινητοποιήσεις σε όλες τις μεγάλες πόλεις της χώρας. Κλιμακώνουμε τον αγώνα μας με νέο πανεκπαιδευτικό συλλαλητήριο στις 19 Μαΐου ενάντια στο νέο αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο του Υπ. Παιδείας, αλλά και ενάντια στην κατάπτυστη τροπολογία και υπουργική απόφαση για τη σύγχρονη εξ αποστάσεως «εκπαίδευση» και τη ζωντανή αναμετάδοση του μαθήματος. Απέναντι στο σχολείο big brother, των ταξικών φραγμών, της απόρριψης, της κατηγοριοποίησης, της πειθάρχησης, της αξιολόγησης-χειραγώγησης, των απολύσεων, των περικοπών απέναντι στις απαράδεκτες και εχθρικές προς εκπαιδευτικούς, γονείς και μαθητές πολιτικές του υπουργείου παιδείας, η απάντησή μας πρέπει να είναι δυναμική, μαχητική, αποφασιστική.
Συνημμένο αρχείο:- Συνδεθείτε για να υποβάλετε σχόλια
-
ΔΟΕ - Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο, Τρίτη 19-5, στις 13.00, στα Προπύλαια
Περίληψη ανάρτησης:Υπουργείο Παιδείας, κυβέρνηση και μεγάλος αριθμός σχολαρχών κλείνουν τ’ αυτιά στη φωνή των χιλιάδων δημόσιων και ιδιωτικών εκπαιδευτικών που διαδήλωσαν δυναμικά στις 13 Μαΐου για να στηρίξουν το δημόσιο σχολείο και το κοινωνικό αγαθό της εκπαίδευσης κι ανοίγουν τις κάμερες αναμετάδοσης των μαθημάτων αγνοώντας τους νόμους περί προστασίας προσωπικών δεδομένων και τις παιδαγωγικές αρχές. Δεν αποσύρουν το αντιδημοκρατικό – αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο για την Παιδεία.
Συνημμένο αρχείο:- Συνδεθείτε για να υποβάλετε σχόλια
-
ΔΟΕ - Συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με τον Πρόεδρο και μέλη της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα
Περίληψη ανάρτησης:Πραγματοποιήθηκε σήμερα 12/5/2020 συνάντηση αντιπροσωπείας του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με την παρουσία της νομικής του συμβούλου, με τον Πρόεδρο και μέλη της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα (μέσω τηλεδιάσκεψης) στα γραφεία της Αρχής. Το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. έθεσε τους προβληματισμούς και τις αντιρρήσεις του σε σχέση με την τροπολογία που επιτρέπει τη ζωντανή αναμετάδοση των μαθημάτων από τη σχολική τάξη.
- Συνδεθείτε για να υποβάλετε σχόλια
-
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ - Να ανακληθεί άμεσα η εγκύκλιος για τη λειτουργία των ΚΕΣΥ
Περίληψη ανάρτησης:Επικαλούμενο τις ειδικές συνθήκες της πανδημίας το Υπουργείο Παιδείας στη βάση εξορθολογισμού προσωπικού και με νομιμοφανείς διαδικασίες με πρόσφατη εγκύκλιο (6/5/2020 «Λειτουργία των Κέντρων Εκπαιδευτικής και Συμβουλευτικής Υποστήριξης») προωθεί τη μετακίνηση προσωπικού από τα ειδικά σχολεία και τα τμήματα ένταξης κάθε περιοχής για να καλύψει τις διογκωμένες ανάγκες των ΚΕΣΥ, ενώ παράλληλα δεν προβαίνει σε καμία νέα πρόσληψη για την κάλυψή τους. Αντ’ αυτού καλεί τους συλλόγους προσωπικού των ΚΕΣΥ με διαδικασίες fast track (συνεδριάσεις εντός 1 μέρας από την έκδοση της εγκυκλίου!) να δηλώσουν τις ανάγκες τους σε εκπαιδευτικούς και Ειδικό Εκπαιδευτικό Προσωπικό και μέσα σε 5 μέρες με προσωπική απόφαση του Περιφερειακού Δ/ντη, χωρίς συνεδρίαση του ΑΠΥΣΠΕ, ώστε να μην υπάρξουν αντιδράσεις, προχωρεί σε μετακίνηση προσωπικού.
Συνημμένο αρχείο:- Συνδεθείτε για να υποβάλετε σχόλια
-
ΔΟΕ - Συνάντηση του Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. με τον Πρόεδρο της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα
Περίληψη ανάρτησης:Έπειτα από το αίτημα που υποβάλαμε, χθες 10/11/2020, προς τον Πρόεδρο της Αρχής Προστασίας Δεδομένων Προσωπικού Χαρακτήρα, για την άμεση πραγματοποίηση συνάντησης, λάβαμε, σήμερα 11/5, θετική απάντηση. Η συνάντηση θα πραγματοποιηθεί αύριο 12/5/2020 και ώρα 14:30 στα γραφεία της Αρχής.
- Συνδεθείτε για να υποβάλετε σχόλια
-
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ - Να καταργηθεί τώρα η τροπολογία για τη σύγχρονη εξ αποστάσεως «εκπαίδευση» και τη μαγνητοσκόπηση του μαθήματος στις σχολικές τάξεις
Περίληψη ανάρτησης:Κυριολεκτικά μέσα στη νύχτα, σε ένα άσχετο με την εκπαίδευση σχέδιο νόμου, η κυβέρνηση και το υπουργείο παιδείας ψήφισε στη Βουλή στις 8 Μαΐου 2020 τροπολογία που προβλέπει την ταυτόχρονη δια ζώσης διδασκαλία και τη ζωντανή αναμετάδοσή της από την τάξη. Αυτή η ρύθμιση ανοίγει επικίνδυνους δρόμους για την ίδια την εκπαιδευτική διαδικασία. Δεν πατάει σε κανένα παιδαγωγικό κριτήριο και παραβιάζει τα προσωπικά δεδομένα μαθητών και εκπαιδευτικών.
- Συνδεθείτε για να υποβάλετε σχόλια
-
ΣΥΛΛΟΓΟΣ ΡΗΓΑΣ ΦΕΡΑΙΟΣ - ΟΛΟΙ/ΕΣ στο Πανεκπαιδευτικό Συλλαλητήριο, Τετάρτη 13 Μαϊου, 13.00 - Να αποσυρθεί εδώ και τώρα το αντιεκπαιδευτικό νομοσχέδιο της Κεραμέως
Περίληψη ανάρτησης:Η κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας επέλεξαν να καταθέσουν σε δημόσια «διαβούλευση» ένα κατάπτυστο αντιεκπαιδευτικό πολυνομοσχέδιο μέσα στην κρίση της πανδημίας, με τα σχολεία κλειστά, με τους εκπαιδευτικούς να μην έχουν τη δυνατότητα να πραγματοποιήσουν γενικές συνελεύσεις και χωρίς να έχει προηγηθεί κανένας διάλογος. Σκοπός τους είναι να το ψηφίσουν άμεσα. Η τακτική αυτή του υπουργείου παιδείας και της κυβέρνησης είναι απαράδεκτη, επαίσχυντη και εχθρική προς τους χιλιάδες εκπαιδευτικούς. Το πολυνομοσχέδιο προωθεί σαρωτικές αλλαγές σε όλες τις βαθμίδες της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης, θίγει το περιεχόμενο και τη δομή της, οξύνει τους ταξικούς φραγμούς, χτυπά τα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών και τις εργασιακές κατακτήσεις των εκπαιδευτικών.
Συνημμένο αρχείο:- Συνδεθείτε για να υποβάλετε σχόλια
-
ΔΟΕ - Κινητοποίηση ΔΟΕ-ΟΛΜΕ-ΟΙΕΛΕ, 13 Μαΐου 2020 ώρα 13:00, Προπύλαια
Περίληψη ανάρτησης:Για ακόμη μια φορά Κυβέρνηση και Υπ. Παιδείας έδειξαν ξεκάθαρα τον απαράδεκτο και αντιδημοκρατικό τρόπο με τον οποίο έχουν αποφασίσει να ασκούν την αντιεκπαιδευτική πολιτική τους στον ευαίσθητο χώρο της εκπαίδευσης, στρέφοντας εναντίον της όχι μόνο τους εκπαιδευτικούς αλλά τους γονείς των μαθητών μας και συνολικά την κοινωνία. Το βράδυ της Παρασκευής 8-5-202ο ψηφίστηκε από τους κυβερνητικούς βουλευτές της Ν.Δ., τροπολογία που σχετίζεται με την ανεπανόρθωτη αλλοίωση των χαρακτηριστικών της παιδαγωγικής διαδικασίας στη σχολική τάξη. Με αυτήν, μετατρέπει τη διδασκαλία σε τηλεοπτική παράσταση βάζοντας στις τάξεις μας τον Μεγάλο Αδελφό και επιχειρώντας να αλλοιώσει τη ζωντανή εκπαιδευτική διαδικασία.
Συνημμένο αρχείο:- Συνδεθείτε για να υποβάλετε σχόλια