Μία ακόμα σχολική χρονιά άρχισε με χιλιάδες κενά στα σχολεία, και ιδιαίτερα με χιλιάδες περικοπές στην ειδική αγωγή και τις υποστηρικτικές δομές (παράλληλη στήριξη, βοηθητικό προσωπικό κ.λπ.). Την ίδια ώρα προωθούνται και πάλι οι μηχανισμοί χειραγώγησης και ελέγχου των εκπαιδευτικών (μέντορες-ενδοσχολικοί συντονιστές, ατομική αξιολόγηση, αξιολόγηση σχολείων) με πραγματικό σκοπό την άλωση των εργασιακών και μορφωτικών δικαιωμάτων. Παράλληλα, συνεχίζεται και εντείνεται η πολιτική της λιτότητας, της ακρίβειας, της υποχρηματοδότησης των σχολείων και της γενικότερης υποβάθμισης της δημόσιας παιδείας.