Η κυβέρνηση της ΝΔ, απροκάλυπτα συνεχίζει τις αντιλαϊκές, αντικοινωνικές και αντιεκπαιδευτικές πολιτικές στο ίδιο μοτίβο των μνημονιακών κυβερνήσεων. Το ΥΠΑΙΘ, άξιος εκφραστής αυτής της πολιτικής, επιχειρεί να αλλάξει με αυταρχικό τρόπο -αξιοποιώντας μάλιστα την επιδημία- τη φυσιογνωμία της δημόσιας εκπαίδευσης και του δημόσιου σχολείου, επιφέροντας πλήγματα στα εργασιακά δικαιώματα των εκπαιδευτικών, αλλά κυρίως στα μορφωτικά δικαιώματα των μαθητών.  Σε αυτό το πλαίσιο εντάσσονται όλα τα πρόσφατα σχέδια-νομοθετήματα της κυβέρνησης, π.χ. αύξηση μαθητών ανά τμήμα, επαναφορά τράπεζας θεμάτων, δραστική μείωση εισακτέων στα ΑΕΙ, υποβιβασμός των πτυχίων των πανεπιστημίων κάνοντάς τα ισότιμα με των κολεγίων, ενίσχυση της ιδιωτικής εκπαίδευσης, σχέδιο διαγραφής χιλιάδων φοιτητών, εγκατάσταση αστυνομίας εντός των πανεπιστημιακών χώρων, ποινολόγια, χαρακτηρισμοί συμπεριφοράς για μαθητές κ.λπ. Σε αυτό το πλαίσιο εντάσσεται και η αξιολόγηση σχολικών μονάδων και εκπαιδευτικών, καθώς απαιτείται και η πειθάρχηση-υποταγή των εκπαιδευτικών στην υλοποίηση της αντιεκπαιδευτικής πολιτικής της κυβέρνησης.