Τα Δ.Σ. των τριών εκπαιδευτικών ομοσπονδιών (Δ.Ο.Ε., Ο.Λ.Μ.Ε., Ο.Ι.Ε.Λ.Ε.) στην έναρξη μιας ακόμη εξαιρετικά δύσκολης σχολικής χρονιάς τόσο λόγω της συνεχιζόμενης πανδημίας αλλά και του ασφυκτικού πλαισίου ελέγχου κάτω από το οποίο καλούνται οι εκπαιδευτικοί να προσφέρουν το έργο τους, εκφράζουν την αγωνία του συνόλου της εκπαιδευτικής κοινότητας για το άνοιγμα των σχολείων με  απουσία ουσιαστικού θεσμικού διαλόγου με την πολιτική ηγεσία του Υπουργείου Παιδείας και χωρίς προετοιμασία που θα διασφαλίζει την υγεία μαθητών κι εκπαιδευτικών και το να παραμείνουν ανοιχτά.

Ο νόμος 4823/2021 που ψηφίστηκε μέσα στο κατακαλόκαιρο επιχειρεί να αλλάξει ριζικά τη φυσιογνωμία του δημόσιου σχολείου σε βάρος των μορφωτικών δικαιωμάτων και αναγκών των μαθητών, να υποδουλώσει τη ζωντανή εκπαίδευση στο άρμα του αυταρχικού νεοεπιθεωρητισμού, να σκεπάσει το δημόσιο σχολείο με τη σκιά του φόβου και της υποταγής: Αυτονομία της λειτουργίας της σχολικής μονάδας με την απαλλαγή του κράτους από την υποχρέωση της χρηματοδότησης, της στελέχωσης, της στήριξης του δημόσιου σχολείου, πλήρης κατηγοριοποίηση μαθητών και σχολείων, ασφυκτικό πλαίσιο ατομικής αξιολόγησης,....

Πριν λίγες εβδομάδες, εν μέσω διακοπών, η χώρα έζησε τεράστια φυσική καταστροφή καθώς κάηκαν πάνω από 1.000.000 στρέμματα δασικής γης! Τα εκατοντάδες καμένα σπίτια, η καταστροφή των οικοσυστημάτων και της βιοποικιλίας, οι μεγάλες καταστροφές σε καλλιεργήσιμη γη, η καταστροφή των μελισσιών και των κτηνοτροφικών μονάδων είναι όχι μόνο φυσική, αλλά πάνω απ’ όλα κοινωνική πληγή! 

Σε συνέχεια υλοποίησης της νικηφόρας απεργίας – αποχής της Δ.Ο.Ε. ενάντια στις διαδικασίες της εσωτερικής αξιολόγησης που προέβλεπε η Υ.Α. 6603/ΓΔ4/20-1-2021 απόφαση της Υφυπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων «Συλλογικός προγραμματισμός, εσωτερική και εξωτερική αξιολόγηση των σχολικών μονάδων ως προς το εκπαιδευτικό τους έργο» (ΦΕΚ Β 140/20-1-2021) και σε αναμονή (έπειτα από επίσημη ενημέρωση του Γ.Γ. του Υ.ΠΑΙ.Θ. προς το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε.) νέας Υπουργικής Απόφασης, το Δ.Σ. της Δ.Ο.Ε. καλεί τους συλλόγους διδασκόντων να μην προχωρήσουν σε καμία συνεδρίαση για το θέμα αυτό.