Η τελευταία εγκύκλιος του Υπουργείου Παιδείας για την ειδική αγωγή (Αρ. πρωτ. 122194/ΓΔ4/1-10-2025) σε συνδυασμό με τον πρόσφατα ψηφισμένο νόμο 5224/25 –που θεσμοθετεί όσα παρανόμως είχε επιβάλει το ΥΠΑΙΘΑ τα προηγούμενα χρόνια στην ειδική αγωγή  (εκπαιδευτικός παράλληλης στήριξης ανά τμήμα και όχι ανά μαθητή κ.λπ.)– έρχεται να αποδομήσει και να ρευστοποιήσει τις υπάρχουσες δομές στήριξης μαθητών με αναπηρία ή/και ειδικές εκπαιδευτικές ανάγκες, καθώς και να οδηγήσει στη δραστική μείωση των προσλήψεων στην ειδική αγωγή και εκπαίδευση.